PROJETO MARÉ LATINA DE APRENDIZADO

PROJETO

MARÉ LATINA DE APRENDIZADO

Rio de Janeiro

2012

APRESENTAÇÃO

A “PROJETO MARÉ LATINA DE APRENDIZADO”, é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, fundada no município do Rio de Janeiro em resgate da auto-estima e investe em projetos sócio-culturais e de geração de renda fevereiro de 2012, porém com atuação informal desde 2009. Conforme seu estatuto social, a instituição atende crianças, adolescentes, adultos, idosos e portadores de deficiência em situação de risco ou não, trabalhando a cidadania .

EXPERIÊNCIA PRÉVIA

Estamos realizando vários projetos nas áreas da Educação, Língua Estrangeira, Arte, Cultura, Saúde, Meio Ambiente, Esporte, Comunicação, Moda, Gastronomia, Inclusão no Trabalho e Informática e neles desenvolvemos vários cursos objetivando valorizando a cultura local e formar cidadãos reflexivos através de nossas propostas. Até o momento não recebemos apoio de ninguém, apenas contava com o investimento da proponente, que terminou.

RECURSOS FÍSICOS

Nosso Projeto está em fase de acabamento. A secretária e a biblioteca faltam à laje e a pintura. Por isso estamos pedindo o patrocínio para terminar a obra e a construção de mais 6 salas sobre a laje. Pois nossas atividades acontecem em locais emprestados (Associação dos Moradores - Parque Ecológico/ Mata).

RECURSOS HUMANOS

Equipe técnica:

1 Coordenador do projeto

1 Auxiliar Administrativo
1 Coordenador Pedagógico

2 Recepcionistas
1 Diarista

10 PROFESSORES


1. Beneficiário.

Nome: Projeto MARÉ LATINA DE APRENDIZADO

NOME DA FUNDADORA ALINE MELO

Caracterização do trabalho do beneficiário:

Atendimento a grupos vulneráveis, especialmente crianças, adolescentes, adultos, idosos e portadores de deficiência.

Informações sobre o Projeto

1. Nome do Projeto:  MARÉ LATINA DE APRENDIZADO

Projeto

2. Resumo do projeto.

Nossa instituição esta iniciando com vários projetos nas áreas da Educação, Arte, Cultura, Saúde, Meio Ambiente, Esporte, Comunicação, Moda, Gastronomia, Inclusão no Trabalho e Informática.

Educação

Alfabetização de Jovens, adultos, idosos e portadores de deficiência.

Reforço escolar

Reforço universitário

Curso de língua estrangeira

Curso de língua clássica

Curso de poesia com a publicação de um livro feito de poesia dos alunos

Oficina de Contadores de Histórias

Curso de cultura brasileira e portuguesa (folclore brasileiro)

Curso de cultura africana

Curso de educação religiosa

Biblioteca com Sala de leitura (projeto contado histórias e lendas locais) e CDOTECA

Projeto agente de leitura em sua casa (para idosos sem mobilidade e deficientes físicos)

Arte

Dança

Salsa e merengue

Bolero

Tango

Flamenco

Danças africanas

Fórro

Hip Hop

Samba

Dança de salão

Teatro

Curso de teatro (elaboração de peças teatrais)

Curso de interpretação para tv e cinema

Curso roteirista e obras

Curso de obras literárias e dramatização (novelas mexicanas e brasileiras)

Música

Violão

Teclado

Percussão

Flauta

Construção de instrumento musical

Artes plásticas

Pintura

Gravite

desenho

Comunicação e tecnologia

Jornal (jornalismo)

Como fazer revista impresa

Curso de fotografia profissional

Curso audiovisual

Informática

Curso básico, intermediário, avançado e internet.

Inclusão digital

Como fazer: Site, blog, e-mail.

Sala de informática

Mercado de trabalho

Encaminhamento para o mercado de trabalho, estágio ou menor aprendiz.

Curso de elaboração de currículo

Preparação para a primeira entrevista /Marketing Pessoal

Encaminhamento para tirar a primeira via da documentação

Direitos do trabalhador

Informática para o trabalho

Curso profissionalizante:

Auxiliar de produção cultural

Curso de vendas

Curso de telemarketing

Curso de telefonista

Curso de recepcionista

Curso de como cuidar de idoso e deficiente

Curso para ser babá

Palestras

Projeto Biblioteca

*Biblioteca: Com livros da nossa literatura e da literatura internacional.

*Bibliotecamovel: Grupo de alunos freqüentadores da ONG, que dramatizam clássicos da literatura na casa de pessoas com difícil acesso.

*Projeto “Cdoteca”: Esta “Cdoteca” servirá de apoio cultural auditivo para os visitadores da biblioteca, que terão rádios, CDS de músicas brasileiras e estrangeiras (fone de ouvidos).

Moda e etiquetas

Curso de Moda e modelagem

Curso de etiqueta

Curso de maquiagem

Curso de corte e costura

Curso de modelo

Marketing pessoal para a moda

Concursos:

Beleza na favela

Desfile de moda

Curso de fotografia publicitária

Esporte

Yoga

Futebol

Voleibol

Basquetebol

Capoeira

Artes marciais

Concursos:

Maratona de corrida a pé ou de bicicleta (ciclovia da Maré)

Trilha na mata (parque ecológico)

Meio ambiente

Educação ambiental

Gestão ambiental

Direitos ambientais

Trilha no parque ecológico (mata)

Plantio de sementes na Maré

Conscientização sobre o lixo

Reciclagem (artesanato)

APRESENTAÇÃO TEATRAIS AO AR LIVRE

 PROJETO TRILHA NA MATA

 COMUNIDADE DA MARÉ - PROJETO TURISMO NA COMUNIDADE

Gastronomia

Curso culinário (casa, restaurante, natural, lanches, coquetéis, bolos, doces e salgados)

Comidas típicas de vários estados brasileiro e internacionais

Cultural

Cultura brasileira

Cultura africana dos paises que falam português

Cultura estrangeira

Cultura indígena

3. Objetivos

Responder concretamente a questão da ociosidade, despertar o interesse dos alunos por cursos profissionalizantes que possam engrandecê-los no descobrimento de outras alternativas de subsistência. Os nossos cursos visam tirar os alunos da situação de risco social, criando oportunidades para o desenvolvimento pessoal, valorização da identidade, cidadania e auto-estima, ajudando também na identificação de suas potencialidades. Pretendemos fazer um trabalho preventivo, e de compromisso com o fortalecimento desses alunos de através ação educativa. O Projeto atenderá toda a comunidade, buscando a participação da família nas diversas fases de cada projeto, tornando-a assim sujeitos ativos no processo de formação dos alunos.

4. Justificativa

O projeto “MARÉ LATINA DE APRENDIZADO” esta localizado na comunidade da Maré, na Vila do Pinheiro, esta áreas é desprovida de qualquer curso que beneficie os moradores.

1984: Vila do Pinheiro

A área denominada genericamente como "Pinheiro" é fruto de um aterro promovido à época do Projeto Rio na década de 1980, que ligou a antiga Ilha do Pinheiro ao continente. Esse aterro destinava-se a assentar os antigos moradores das palafitas removidas da Baixa do Sapateiro e do Parque Maré.

Aqui, foram erguidos dois grandes conjuntos habitacionais, com tipologias arquitetônicas distintas:

• A Vila do Pinheiro conta com 2.300 domicílios e uma população estimada em quase 16.000 pessoas.

• O Conjunto Pinheiros, erguido em 1984 pelo Projeto Rio, é constituído por grandes blocos de prédios multifamiliares.

Posteriormente, a estes dois conjuntos habitacionais, somou-se o vizinho Conjunto Novo Pinheiro (popularmente designado como "Salsa e Merengue").

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Complexo_da_Mar%C3%A9#1984:_Vila_do_Pinheiro

A falta de projetos nesta localidade da comunidade da Maré foi um dos principais motivos para o surgimento destas ideias.

5. Execução

Cronograma:

O Projeto “MARÉ LATINA DE APRENDIZADO”, será permanente voltado para todos os públicos, ficará disponível em horário comercial para toda a comunidade. Os cursos terão duração de três meses e logo após seu término começarão novos cursos, sendo compostas por 10 (dez) alunos, cada turma e carga horária de 15 horas semanais.

O projeto terá além das questões citadas acima, lanches todos os dias, atividades recreativas e passeios culturais uma vez por mês; como forma de criar estímulos para a permanência desses alunos no projeto.

PEDIMOS PATROCÍNIO PARA:

6. Itens de Despesas:

Recursos Materiais:  
• Material de Consumo

• Material Pedagógico

Pagamento do Recursos Humanos: Mensal

1 Coordenador do projeto 

1 Auxiliar Administrativo 
1 Coordenador Pedagógico 

2 Produtores Cultura e artístico

10 Bolsas Auxílio para cada professor

1 Diarista e outros (materiais de limpeza e higiene) 

 

PEDIDO DE PATROCÍNIO PARA:

ALIMENTAÇÃO:

Todos os dias terão lanche. Sanduíche natural, frutas, salada de fruta, refresco ou refrigerante.

TRANSPORTE:

Passeios: Aluguéis de ônibus para o deslocamento dos alunos.

MATERIAL PEDAGÓGICO:

Canetas coloridas, lápis, borrachas, apontadores, livros, giz, apagador, quadro-negro, papel ofício, cadernos, cola, xérox, papel pardo, cartolina, canetas, papel almaço, apostilas, lápis de cor, outros.

MATERIAL DE CONSUMO:

Todo tipo de material de limpeza, Material para foto, Guardanapos e copos descartáveis, Materiais de primeiros socorros, Bolas, camisetas, medalhas, etc.

OUTROS:

Ingressos, e outros.

7. Algumas atividades desenvolvidas:

• Oficina de Contadores de Histórias – Será feita quinzenalmente com crianças da comunidade. Os encontros são previamente marcados pela nossa arte educadora.  Os encontros também acontecerão em nas praças localizada no entorno da ONG.

• Oficina de Desenho Livre ou temático, Pintura e Grafite.

• Oficina de Artesanato – Atividades em papel maché (cestas de jornal), bijuterias, confecção de brinquedos de sucata (garrafas plásticas, caixas de leite, etc.).

• Biblioteca e CDOTECA-Atividades de pesquisas e leituras. São feitos também trabalhos escolares com ajuda dos educadores.

• Bibliotecamovel – Grupo de alunos freqüentadores da ONG, que dramatizam clássicos da literatura na casa de pessoas com difícil acesso.

• Sala de Informática-Com cursos básicos, intermediário, avançados e internet para pesquisa de sites.

• Palestras: realizaremos palestras como:

“Campanha do Lixo”, visando à conscientização da importância de se manter limpas nossas ruas e valões, contando para tanto com o apoio maciço dos alunos, que fizeram cartazes e panfletos, saíram às ruas para divulgação da mesma. Campanha sobre profissões, saúde e prevenção, etc.

8. Continuidade.

A continuidade do projeto se dará através de renovação do acordo com os patrocinadores, campanhas de doações e novas parcerias. Apostamos na importância do despertar responsável do setor empresarial, na perspectiva de uma ação coletiva das questões sociais do país, tornando-a economicamente forte, politicamente aberta e socialmente justa e participativas.

9. Avaliação

A ata de reuniões com os alunos servirá de base para a avaliação do projeto. Teremos painéis indicadores sobre rendimento da equipe, dos alunos em aula e sua freqüência. Serão realizadas exposições mensais com os trabalhos dos alunos, relatórios e reuniões mensais de avaliação com toda equipe. Nestas reuniões serão discutidas todas as situações decorrentes do convívio entre profissionais (equipe) e alunos, para possíveis desdobramentos. A supervisão ficará a cargo do parceiro envolvido. Teremos também questionários de avaliação ao término da execução do projeto.

10. Efeitos Multiplicadores Previstos

Os efeitos multiplicadores surgirão após seis meses da implantação do projeto. A parte mais importante se dará quando os alunos que mais se destacarem serão avaliados pela equipe e os mais aptos serão estimulados a se formarem instrutores das Oficinas Culturais.


Agradecimentos,
Aline Melo - Presidenta do Projeto